Репетиторы по истории мировой культуры

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Репетитор по другим предметам

У репетитора, у ученика, дистанционно

Предлагаю Вашему вниманию занятия по:1) технике речи (голос, дикция, дыхание); 2) актерскому мастерству; 3) подготовке в Развернуть Театральные ВУЗы и Институты телерадиовещания; 4) освоению приемов риторики;  5) овладению ораторским искусством;   6) содействию в подготовке текстов для публичной речи;   7) созданию имиджа, посредством составления текстов, для размещения постов в социальных сетях и съемки видеороликов;    8) этикету делового общения;    9) социальной этике;   10) развитию эстетического вкуса;    11) обзору шедевров изобразительного искусства, архитектуры, литературных и музыкальных произведений; умению формировать и выражать собственное мнение о культуре и об искусстве;    12) использованию психологических жестов;     13) для девушек: грациозная походка "на каблуках";     14) овладению комплексных навыков самопрезентации. 1. Сила голоса, его объем, глубина, бархатный обертон, лёгкость речи, полетность звука, низкий тембр и чёткая дикция - одно из самых мощных оружий говорящего человека.Голос - это инструмент, владея которым в совершенстве, человек способен достигать немыслимых вершин. (с) В. ЛановойТехника речи. Риторика. Сценическая речь. Постановка голоса и диафрагмального дыхания, выработка дикции, пробуждение речевых резонаторов для бархатного звучания голоса, работа над логикой речи, подготовка к публичным выступлениям, снятие комплексов и зажимов, преодоление "барьера страха" выхода на публику. Практические тренинги работы с телесуфлером и в радиоэфире. 2. Актерская профессия - это уникальная возможность за одну жизнь прожить несколько жизней, испытать на себе несколько судеб, постичь истину пути человеческого. (с) В.ЭтушПодготовка к поступлению в театральные вузы. Подбор и проработка программы для поступления в театральные вузы. Работа с прозой, баснями, стихотворениями из русской классики, что поощряется приемной комиссией при поступлении. Высокий процент поступлений.Программа подготовки включает в себя: - подбор репертуара;- формирование программы к поступлению;- тренинги на раскрепощение;- речеголосовые тренинги;- тренинги на преодоление страхов перед выходом на публику;- Практика выхода на публику с подготовленной программой;- Психотренинги на преодоление комплексов и зажимов; - Консультирование в процессе прослушиваний и туров в театральных вузах.3. Ораторское искусство - это сочетание риторических приемов, техники речи, актерского мастерства и психологических техник. Во время публичных выступлений, человек получает уникальную возможность влиять на мысли, мнения и последующие действия аудитории, используя силу убеждения, прибегая к различным приемам и техникам.4. Убедительно составленная аргументированная речь, которая обращена не только к логике, но и к эмоциональному внутреннему миру слушателя - залог успеха. Написание текстов для публичных выступлений, учитывая характер аудитории. Структуризация и оформление мыслей выступающего в словесную форму с использованием риторических приемов; репетиции чтения публичной речи, корректировка интонаций, расставление логических и психологических пауз, создание эмоционального фона выступающего, преодоление барьера волнения, отработка выразительных жестов и других приемов для максимальной эффективности произносимой речи.5. Имидж человека - это не только опрятный внешний вид и удачно подобранный костюм. Имидж также формируют мысли и чувства личности, мечты и планы, принципы и убеждения, победы и достижения человека, которыми он делится с окружающими. К Вашим услугам написание эффективных текстов с использованием риторических приемов на основе материала заказчика для размещения постов и создания видеороликов с последующим размещением в социальных сетях. ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ РАЗРАБАТЫВАЕТСЯ ИНДИВИДУАЛЬНО ДЛЯ КАЖДОГО УЧЕНИКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБЩЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ (в процессе работы возможна корректировка программы на основании пожеланий ученика) В НАЧАЛЕ ВТОРОГО ЗАНЯТИЯ УЧЕНИК ПОЛУЧАЕТ РАЗРАБОТАННУЮ ПРОГРАММУ В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА НЕОБХОДИМЫХ ЧАСОВ (количество часов может несколько корректироваться в процессе работы в зависимости от индивидуальных результатов) КТО МОИ ЗАКАЗЧИКИ:- дети школьного возраста;- подростки, занимающиеся формированием личности;- абитуриенты Театральных вузов и Институтов Радио и Телевидения;- руководители компаний;- политические деятели;- адвокаты;- лица, выступающие на конференциях;- спортивные комментаторы;- видеоблогеры;- актеры;- модели;- дикторы;- теле- и радиоведущие;- актеры дубляжа фильмов, мультипликационных фильмов и видеоигр;- ведущие мероприятий;- менеджеры по продажам;- домохозяйки;- иностранцы, развивающие навыки общения на русском языке;- лица, находящиеся в процессе подготовки к защите дипломов, дисертаций, научных иследований;- лица, занимающиеся активным саморазвитием.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

В России - участник конференций и международных форумов в рамках российско-германских отношений. Защитил несколько международных экзаменов по Развернуть немецкому языку (Test DaF, DSH). В рамках учебы проходил отдельную стажировку при Университете г. Гейдельберг в течение года. Помимо этого являюсь соавтором переводческих проектов в Германии с 2015 по 2018 гг. (Художественная литература, публицистика, а также научные и технические тексты).Преподаю как русским, так и иностранцам (в основном русский язык носителям немецкого, немецкий – выходцам из СНГ). Разрабатываю индивидуальные методики преподавания и провожу систематизацию языковых знаний в рамках подготовки для поступления в российские и немецкие вузы.Готов оказать консультации по источникам и вспомогательной литературе в областях истории, культурологии, обществознания, языкознания и литературы. Кроме этого, оказываю услуги в создании плана написания научной работы и её содержания. После написания работы производится её анализ и корректировка.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Закончила подготовительные курсы при Академии художеств имени Репина. Преподавала в студии живописи «Пробуждение» в Санкт-Петербурге. Преподаю Развернуть частно с октября 2017 года. Работы хранятся в частных собраниях в Сингапуре и Болгарии, а также фонде Академии художеств, университета имени Герцена и художественной школы N2 города Барнаула. Занимаюсь саморазвитием, поиском и реализацией новой образовательной системы, интересуюсь зарубежной и отечественной литературой по антропологии, социологии, нейробиологии, культуре, истории искусств и симбиозами этих направлений. Считаю традиционные взгляды несовершенными, а стремление к целесообразности и обоснованности ключевым двигателем образования. 

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Учитель высшей квалификационной категории. Ежегодно работаю с выпускниками, успешно готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам; среди моих выпускников есть "100-балльники", Развернуть а также победители и призеры различных интеллектуальных и творческих конкурсов. Владею современными и классическими педагогическими технологиями, имею собственные методические разработки, в том числе в сфере повышения мотивации и успеваемости, подготовки к экзаменам и олимпиадам.Готова повысить уровень знаний и уровень заинтересованности в предмете, научить качественно анализировать текст, находя в нем глубокий, порой неожиданный смысл и формулируя собственную позицию, а также заложить (укрепить) основы подготовки к предстоящей итоговой аттестации.Имею дополнительную специализацию "Преподаватель мировой художественной культуры". Все годы работы в школе веду МХК. Могу помочь в становлении системы знаний по предмету и личностного отношения к явлениям культуры и искусства на основе классического и оригинального подхода.Несколько лет была завучем, учителем и педагогом-организатором в детской воскресной школе (г. Екатеринбург и с. Сарсы), вела воскресную школу для взрослых.Среди инструментов, которые я предлагаю- ведение индивидуальной траектории по подготовке ученика,- разработанные мной и заимствованные из опыта лучших учителей алгоритмы и схемы для оптимального усвоения материала,- ряд специализированных упражнений, необходимый раздаточный материал,- а также (по желанию) специальные электронные ресурсы.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Репетитор по другим предметам

У репетитора, у ученика, дистанционно

Целевая подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ по предметам: Русский язык, Литература, Журналистика, Медиакоммуникация, Риторика, Стилистика и редактирование текста, Развернуть  обучение абитуриентов написанию творческого сочинения (факультет журналистики МГУ, НИУ ВШЭ, МГИМО, РАНГиХС), сочинения - "допуск к ЕГЭ" в 11 классе, устранение пробелов в орфографии и пунктуации в 5-9 классах, Эффективная авторская методика подготовки абитуриентов МГУ, РГГУ, МГГУ и др. Подготовка к итоговому экзамену в 4 классе по предметам: русский язык, математика, литературное чтение. Развитие речи, обогащение лексикона, обучение устному счёту, решению задач разных типов, написанию изложения, сочинения, эссе.Преподаватель - лауреат конкурса "Учитель года-2008", автор научных статей по русской литературе и русскому языку, учебных пособий УМК ОГЭ и ЕГЭ, автор всероссийских образовательных проектов и международных научных конференций, эксперт ОГЭ, ЕГЭ. Занятия на выезде к ученику: от 90 минут.

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, у ученика, дистанционно

Всегда индивидуальный подход. Владение современными методиками. Использую свои обучающие материалы и учебные пособия. Ранее преподаватель Санкт-Петербургского Развернуть государственного университета (СПбГУ), а также Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Автор более двадцати публикаций (в том числе монографии и статей на английском языке). Опыт общения на английском языке в профессиональной и частной среде. Большой опыт индивидуальной работы с детьми и взрослыми. Опыт работы с детьми всех возрастов. Английский язык, русский язык и счёт для детей от 1 года до 6 лет в игровой форме. Использую свои материалы для организации игры-занятия. Предпочтения отдаю занятиям по истории и теории искусства, а также различным разделам культурологии. 

Репетитор по истории мировой культуры

У репетитора, дистанционно